Cuba ¿Cuáles son las prácticas de los derechos de lxs niñxs hoy?

Por Roberto Álvarez Fumero. Resumen Latinoamericano, 11 de diciembre de 2020.

¿Cuáles son las prácticas de los derechos de las niñas y los niños en Cuba después de 1959?

  • El nivel de vida de la población mejoró paulatinamente con la aplicación de las medidas de carácter económico y social que beneficiaron sobre todo a la infancia.
  • Decisión política del Estado, para garantizar equidad y la accesibilidad a la salud favoreciendo en particular a la infancia, establecida en un Sistema Nacional de Salud sobre una base jurídica, utilizando políticas sanitarias científicamente desarrolladas y con participación intersectorial.
  • Los niños, niñas y adolescentes poseen alto nivel de protección y desarrollo
  • Todos los nacimientos son registrados y un 99.9 % de los mismos ocurre en instituciones de salud, asistido por personal calificado.
  • La atención a niños /as con discapacidad es prioritaria en la política social, dirigida a elevar su calidad de vida y la igualdad de oportunidades.
  • Cobertura de atención a la primera infancia del 96 %, mediante modalidades formales y no formales.
  • Tasa neta de matrícula en la enseñanza primaria del 99.1% y la tasa bruta de escolarización en la educación secundaria del 96.4%.
  • Entre los 35 países con más baja tasa de mortalidad infantil del mundo.
  • Más de 98 % de cobertura de inmunización contra 13 enfermedades.
  • Primer país del mundo certificado libre de la transmisión materno-infantil del VIH y la Sífilis congénita.
El acceso a la cultura y el arte es un derecho de la infancia en Cuba. Foto: Ismael Francisco/ Cubadebate. Foto: Ismael Francisco/ Cubadebate.
Amigos. Foto: Abel Padrón Padilla/Cubadebate
El derecho a una atención de salud de calidad es una prioridad para la infancia. Foto: Oscar Alfonso/ ACN.

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