Argentina: La Cátedra Fidel Castro avanza en Neuquén: así fue el segundo encuentro.

Por Cartago Televisión / Resumen Latinoamericano/ 1 de agosto 2017 . –

El viernes 28 de julio, después de las 19 hs., se realizo en la capital neuquina, la segunda clase de la Cátedra Libre Fidel Castro, situada en “Fidel y Nuestra América del siglo XXI”, tal cual lo trabajaron lxs organizadores.
Fotos: Miguel Knop
Los panelistas fueron Juan José González, profesor universitario jubilado y veterano militante comunista y Marcelo Guagliardo, docente y reconocido principal dirigente del sindicato único de lxs maestrxs neuquinxs, Aten.
Precisamente, la Cátedra tiene su casa en Neuquén en el sindicato docente, donde se recrea el espíritu crítico y miradas congruentes de la emancipación latinoamericana, desde la construcción docente.

Fotos Miguel Knop

Fotos Cristian Lermanda
Juan José González realizó la primera intervención, donde repasó la llegada del Estado de Bienestar al capitalismo de la posguerra y el desarrollo de las economías del antiguo campo socialista. Su amplio registro abundó en su experiencia personal en la ex República Democrática Alemana, república socialista que existió en Europa Central entre 1949 y 1990.

Fotos Cristian Lermanda
De manera contundente, el experto profesor y veterano de mil batallas junto a la clase obrera y popular, centró su dialéctica exposición en el Periodo Especial en la economía cubana.
El término “periodo especial” surge a partir de la década de los setenta en del siglo XX cuando se comienza a desarrollar en Cuba, la doctrina de la guerra de todo el pueblo a partir de la visión estratégica de la Revolución, las experiencias del acontecer nacional y las características del país. Resaltan fundamentalmente: la no conclusión de los programas inversionistas, el desvío o subutilización de recursos del Estado destinados a obras económicas y sociales, la imposibilidad de concluir el periodo de rectificación de errores y tendencias negativas, los pobres resultados en determinados indicadores económicos vinculados a la agricultura, industria, producción nacional, el comercio interior y de exportación, entre otros.

Fotos Cristian Lermanda
A todas las problemáticas antes mencionadas, también hay que añadirle el recrudecimiento del bloqueo de los Estados Unidos sobre Cuba con la aprobación de la Ley Torricelli (1992) y años más tarde la Ley Helms-Burton (1996).
Juan José se preguntó: “Entonces, con todo esto: porqué no cayó la Revolución Cubana, como sucedió en el Este Europeo ???. Yo les cuento: por la conciencia y la movilización popular.”
Cerró su intervención con un imperativo que luego sirvió para empezar mas tarde el debate: el Estado de Bienestar si no radicaliza sus cambios, se retrocede como en el caso Argentino o Brasileño. No hay capitalismo “bueno” o “humano”. Las burguesías no entregan sus privilegios y recurren a todo tipo de acciones cuando están contra las cuerdas, como el brote fascista en Venezuela.

Fotos Cristian Lermanda
El maestro Marcelo Guagliardo comenzó adhiriendo a lo expuesto anteriormente y de manera detallada y concisa se plantó en la situación de la educacion inicial primaria y universitaria en Cuba antes y después de la Revolución.

Foto Cristian Lermanda
Apoyándose en datos y textos, el máximo dirigente docente neuquino relató que el 14 de septiembre de 1959 se iniciaba el primer curso escolar cubano después de la Revolución y comenzaban a transformarse los cuarteles en escuelas.Las armas, que hasta entonces y desde allí apuntaban al pueblo, se transmutaban en libros. Haciendo realidad los versos sencillos de José Martí : Ser cultos para ser libres.
Dijo Marcelo Guagliardo: “Cuba es el único país de América que ha podido hacer eso: conquistar una fortaleza militar y convertirla en una escuela , en un centro escolar “

Fotos Cristian Lermanda
Relató la experiencia del tercer año de la Revolución, 1961, que fue decisivo para la historia del pueblo cubano. A la proclamación del carácter socialista de la Revolución, la victoria de Playa Girón y otros importantes acontecimientos se le sumó la Campaña de Alfabetización. El 22 de diciembre de 1961, Cuba fue proclamada Territorio Libre de Analfabetismo.
Esto no estuvo exento del accionar terrorista: a solo seis días de iniciada la Campaña de Alfabetización , el maestro Conrado Benítez fue asesinado junto a otros compañeros, por la banda de alzados contrarrevolucionarios, contó Marcelo Guagliardo.

Fotos Cristian Lermanda
Finalizó su intervención abriendo el debate sobre la construcción de la conciencia combativa en los sectores sindicales , frente al Imperialismo y a las oligarquías locales. Fue entonces donde la solidaridad con la Revolución Bolivariana, a horas de la vital elección de la Constituyente, se hizo presente en el encuentro.
Tanto por las intervenciones de los asistentes a la Cátedra como por los panelistas, la grave situación de acoso y cerco contra Venezuela que Trump y sus súbditos locales marcó el intercambio y el fructífero dialogo. Se realizaron distintas fotos con la campaña continental “Venezuela Corazón de América” entre lxs compañerxs al finalizar el encuentro.

Foto Cristian Lermanda
Las intervenciones de los panelistas fueron registradas y en próximos envíos serán publicadas en tanto en You Tube como en Facebook .
La Catedra Libre Fidel Castro es una iniciativa de Movimientos hacia el ALBA, que en su último encuentro continental celebrado en Colombia a fines de 2016, decidió instituir la Cátedra no solo como homenaje al máximo gestor de la Revolución Cubana sino también como un espacio para desarrollar el pensamiento crítico y estudiar el legado de Fidel.
En Neuquén fue convocada por Patria Grande, la Secretaría de Derechos Humanos de Aten , la plataforma multimedia Resumen Latinoamericano y el programa de televisión Cartago TV.

Foto Cristian Lermanda

Foto Miguel Knop

Fotos Miguel Knop

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